Utilizamos este título para introducir esta nueva entrada sobre el CONECTIVISMO...puesto que el ingrediente principal de cualquier innovación, ha de ser una MENTE ABIERTA!
El conectivismo se plantea en este tema 6 como un nuevo enfoque en el que el conocimiento personal se compone de una red, la cual alimenta a organizaciones e instituciones que a su vez retroalimentan a la red, dotando de nuevo aprendizaje a los individuos.
Este enfoque va de la mano de la sociedad de las TIC y el siguiente video pretende ayudarnos a comprender un poco mejor este concepto ( conectivismo ) que relaciona innovación y conocimiento.
Ahora bien, si el conocimiento se construye de esta manera, ¿para qué se necesita un docente?
El docente se transforma en este enfoque para desempeñar las siguientes funciones:
- Estimular a los alumnos para establecer conexiones con otros para construir el aprendizaje, a través de la indagación en redes de conocimiento.
- Enseñar a seleccionar y validar la información. Es decir, a diferenciar los recursos buenos de aquellos que no son fiables.
- Ayudar a organizar esos recursos de información.
- Enseñar a construir redes propias y a aprovechar las oportunidades de aprendizaje.
- Ejercer de modelo comunicativo y enseñarles a establecer contacto de forma adecuada con expertos.
- Guiar y capacitar a los alumnos para utilizar esta red de conocimiento de forma cotidiana.
Hemos encontrado un video muy interesante que explica el proceso que un estudiante realiza en la construcción de conocimiento desde el enfoque conectivista, así como el papel que desempeña el docente:
Esperamos que la entrada os haya ayudado a comprender mejor este nuevo enfoque!!!
Nos vemos pronto!!!
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